执教者：林莘

一、导入

播放《笑》的视频：

1.与众不同的样子。

2.别具一格的声音。

任务：定格在你最喜欢的那个人的笑脸上！

二、小练笔

合作学习

1.写你最喜欢的一个人的笑。

2.同学互相交流和点评。

（学生写学生读再由学生猜是在写谁的笑。）——细节描写

例如《红楼梦》片段

想想一样的笑声可以换到别的角色身上吗？

例文：大家写笑

四奶奶坐在那儿，咯咯咯咯地傻笑，看           。（老舍）

由学生猜，发挥各自的想象力。

                                                  像只刚下过蛋的鸡（比喻）

三、梦想剧场《灰太狼喜得小灰灰的笑》

表演——书写——展示

疑问：笑带来的结果都是好的吗？

故事：裘裘

动态幻灯片展示故事

小诗展示《小花的信念》顾城

四、作业布置

板书：

样子                                   年龄

动作——千姿百态  千变万化    性别  ——夸张、比喻

声音                                   性格